为进一步提升学生的职业生涯规划能力，根据齐鲁工业大学(山东省科学院)学工部及海洋技术科学学部职业生涯规划工作安排，海洋学部面向2024级本科新生5个班级开展了别开生面的“洞见生涯”职业生涯规划体验活动。本次活动由认证游戏引导师刘洋引导开展，2024级全体本科生参与。该游戏通过模拟人生的不同阶段，帮助学生深入探索自己的职业兴趣和职业规划能力，为未来的职业道路提供有益的指导。

“洞见生涯”游戏分为几个关键阶段：在“青葱岁月”阶段，学生们通过抽签决定自己的出生背景，这设定了参与者的出身及前期学业的发展；进入“燃情岁月”，学生们开始选择专业和进行职业培训，通过积累“学历卡”和“技能卡”来增强自己的职业竞争力；到了“峥嵘岁月”阶段，学生们正式步入职场，面临各种职业决策和挑战，如职业晋升、经济波动等；在“大结局”阶段，学生们回顾和评估自己的职业生涯，分享各自的经验和感悟。

游戏过程中，学生们不仅需要独立思考，还要与团队成员密切合作，共同制定策略。这种互动式的生涯体验极大地提高了学生的参与度和兴趣，同时也培养了他们的团队合作能力和沟通技巧。

参与游戏的学生纷纷表示，此次活动让他们对职业生涯规划有了更加直观和深刻的理解。通过模拟不同的人生选择和职业路径，学生们学会了如何根据自己的兴趣和能力做出合理的职业规划，理解了职业发展的复杂性和多样性，同时也意识到了持续学习和适应变化的重要性。

“洞见生涯”职业规划游戏活动为学生提供了一个全新的视角来审视自己的职业生涯发展，通过这种体验式的学习，让学生们能够在轻松愉快的氛围中探索职业世界，这不仅有助于他们的个人成长，更在实践中锻炼了能力，为将来步入社会、应对职场挑战奠定了坚实的基础，也为学校职业生涯教育的创新提供了新的思路。未来，学部将继续探索更多有效的教育方式，帮助学生更好地规划未来，实现职业梦想。